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你是否也做过科学研究用一段话写下来","title_text":"(阅读下文完成问题 科学与诗 陈之藩 科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的 觅句 差不太多我举个例说明科学家如何 觅句 有一通用电器公司的研究部门是一所大楼而楼梯每一个拐弯处都备有一张空桌及一堆纸笔据说好多新的观念是科学家上下楼时想起来的可是稍纵即逝如果在走下楼时有这个观念到家后可能忘光了;如果走上楼时有这个观念到办公室可能模糊了所以半路中必得写下来 劳伦斯发明原子撞击机时倒确是在早餐以后到加州大学的路上想出的所以通用电器公司的办法并非没有理由 另一个例子是麻省理工的温纳研究应用数学及分析数学的人不可能离开温纳有一个关于他的很著名的笑话温纳常常在校园一见到学生拉住即问 我吃过饭了没有 学生答先生.我没有注意您吃过饭了没有 温纳问那么请你告诉我我刚才是走向南呢还是走向北呢 如果向南即是刚从饭厅来是吃过了 学生答您如不问我还或许知道这一问我也糊涂了 大概温纳不是饿了一顿就是连吃了两顿他并未生活在这个世界里不是在与古人交谈就是在梦中觅句 大家全知道著名的科学家杨振宁杨振宁在麻省百年纪念会上讲的话大家可能不知道他说 究竟什么叫做理解什么叫做认识人类还在犯着糊涂 这话是哲学家的话或诗人的话却不像一个科学家所说的话至少不像中国所谓科学家所说的话牛郎织女座只是两块大石头是有了诗人才显得晶亮;北斗座是七块大石头是有了艺术家才使这七点连起线来法国的大数学家庞卡立说得好房子是用石头做成的但只是一堆石头不成房子;科学是事实堆起的但只是一堆事实不是科学科学原来像诗句一样字早已有之而观念是诗人的匠心所促成的 这里面没有利没有名;没有开万世之太平没有继往圣之绝学;而只是一种好奇与欣赏对真的好奇对关的欣赏 爱因斯坦讲完了相对论以后说这个内容凡是大学程度略好的人全能理解但是在探讨过程中绝望之后的觉悟茫然之后的苏醒以及黑暗中的往复摸索与新的洞天.的终于出现不是过来人是不知个中甘苦的 现在的科学家据爱因斯坦的解释研究科学的动机是为了逃避这个纷扰的世界 这个世界 已成了毕加索的画天翻地覆一塌糊涂科学家与诗人们却走向 另一个世界 去那里的山青那里的水绿那里的草长那里的莺飞流连忘返是理所固然的然而现实毕竟是现实又哪里逃得了于是诗人之弱者在唱共沐恩波凤池上朝朝染翰侍君王的肉麻之句诗人之强者在唱新松恨.不高千尺恶竹原应斩万竿的激昂之调 科学家们则要去制造飞机大炮火箭原子弹等玩意儿了 人类是在一个喧天锣鼓的悲剧中挣扎即使是诗及科学里也找不到片刻的安静 1.第1段中加粗的两个 觅句 的含义分别是什么 从全文看科学研究和诗人觅句有哪些共通之处 ___________________________________________________2.作者举了哪些例子来说明科学家如何觅句 试加以概括___________________________________________________3.就文中引用的庞卡立和爱因斯坦的话选一处谈谈你的理解___________________________________________________4.文中加粗的 这个世界 和 另一个世界 分别指什么 你怎样理解文章最后一句话 ___________________________________________________5.本文在写法上有哪些特点 试举例说明 ___________________________________________________)
2022-06-11 04:09:55 百科全书来源:想必现在有很多小伙伴对于你是否也做过科学研究用一段话写下来","title_text":"阅读下文,完成问题。 科学与诗 陈之藩 科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的 觅句 差不太多。我举个例,说明科学家如何 觅句 。 有一通用电器公司的研究部门,是一所大楼,而楼梯每一个拐弯处,都备有一张空桌及一堆纸笔。据说好多新的观念是科学家上下楼时想起来的,可是稍纵即逝。如果在走下楼时有这个观念,到家后可能忘光了;如果走上楼时有这个观念,到办公室可能模糊了,所以半路中必得写下来。 劳伦斯发明原子撞击机时,倒确是在早餐以后,到加州大学的路上想出的。所以通用电器公司的办法并非没有理由。 另一个例子是麻省理工的温纳。研究应用数学及分析数学的人,不可能离开温纳。有一个关于他的很著名的笑话。温纳常常在校园一见到学生拉住即问: “我吃过饭了没有 ” 学生答:“先生,.我没有注意您吃过饭了没有。” 温纳问:“那么请你告诉我,我刚才是走向南呢,还是走向北呢 如果向南,即是刚从饭厅来,是吃过了!” 学生答:“您如不问,我还或许知道,这一问我也糊涂了。” 大概温纳不是饿了一顿,就是连吃了两顿。他并未生活在这个世界里,不是在与古人交谈,就是在梦中觅句。 大家全知道著名的科学家杨振宁。杨振宁在麻省百年纪念会上讲的话,大家可能不知道。他说: “究竟什么叫做理解,什么叫做认识,人类还在犯着糊涂。” 这话是哲学家的话或诗人的话,却不像一个科学家所说的话。至少不像中国所谓科学家所说的话。牛郎织女座只是两块大石头,是有了诗人,才显得晶亮;北斗座是七块大石头,是有了艺术家,才使这七点连起线来!法国的大数学家庞卡立说得好,“房子是用石头做成的,但只是一堆石头不成房子;科学是事实堆起的,但只是一堆事实不是科学。”科学原来像诗句一样,字早已有之,而观念是诗人的匠心所促成的。 这里面,没有利,没有名;没有开万世之太平,没有继往圣之绝学;而只是一种好奇与欣赏,对真的好奇,对关的欣赏。 爱因斯坦讲完了相对论以后,说:“这个内容,凡是大学程度略好的人全能理解,但是,在探讨过程中,绝望之后的觉悟,茫然之后的苏醒,以及黑暗中的往复摸索与新的洞天.的终于出现,不是过来人,是不知个中甘苦的!” 现在的科学家,据爱因斯坦的解释,研究科学的动机是为了逃避这个纷扰的世界。 这个世界 已成了毕加索的画,天翻地覆,一塌糊涂。科学家与诗人们却走向 另一个世界 去。那里的山青,那里的,水绿,那里的草长,那里的莺飞,流连忘返是理所固然的。然而现实毕竟是现实,又哪里逃得了。于是诗人之弱者在唱“共沐恩波凤池上,朝朝染翰侍君王”的肉麻之句。诗人之强者在唱“新松恨.不高千尺,恶竹原应斩万竿”的激昂之调。 科学家们则要去制造飞机、大炮、火箭、原子弹等玩意儿了。 人类是在一个喧天锣鼓的悲剧中挣扎,即使是诗及科学里也找不到片刻的安静 。1.第1段中加粗的两个“ 觅句 ”的含义分别是什么 从全文看,科学研究和诗人“觅句”有哪些共通之处 ___________________________________________________2.作者举了哪些例子来说明“科学家如何觅句” 试加以概括。___________________________________________________3.就文中引用的庞卡立和爱因斯坦的话,选一处谈谈你的理解。___________________________________________________4.文中加粗的“ 这个世界 ”和“ 另一个世界 ”分别指什么 你怎样理解文章最后一句话 ___________________________________________________5.本文在写法上有哪些特点 试举例说明 ___________________________________________________方面的知识都比较想要了解,那么今天小好小编就为大家收集了一些关于你是否也做过科学研究用一段话写下来","title_text":"阅读下文,完成问题。 科学与诗 陈之藩 科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的 觅句 差不太多。我举个例,说明科学家如何 觅句 。 有一通用电器公司的研究部门,是一所大楼,而楼梯每一个拐弯处,都备有一张空桌及一堆纸笔。据说好多新的观念是科学家上下楼时想起来的,可是稍纵即逝。如果在走下楼时有这个观念,到家后可能忘光了;如果走上楼时有这个观念,到办公室可能模糊了,所以半路中必得写下来。 劳伦斯发明原子撞击机时,倒确是在早餐以后,到加州大学的路上想出的。所以通用电器公司的办法并非没有理由。 另一个例子是麻省理工的温纳。研究应用数学及分析数学的人,不可能离开温纳。有一个关于他的很著名的笑话。温纳常常在校园一见到学生拉住即问: “我吃过饭了没有 ” 学生答:“先生,.我没有注意您吃过饭了没有。” 温纳问:“那么请你告诉我,我刚才是走向南呢,还是走向北呢 如果向南,即是刚从饭厅来,是吃过了!” 学生答:“您如不问,我还或许知道,这一问我也糊涂了。” 大概温纳不是饿了一顿,就是连吃了两顿。他并未生活在这个世界里,不是在与古人交谈,就是在梦中觅句。 大家全知道著名的科学家杨振宁。杨振宁在麻省百年纪念会上讲的话,大家可能不知道。他说: “究竟什么叫做理解,什么叫做认识,人类还在犯着糊涂。” 这话是哲学家的话或诗人的话,却不像一个科学家所说的话。至少不像中国所谓科学家所说的话。牛郎织女座只是两块大石头,是有了诗人,才显得晶亮;北斗座是七块大石头,是有了艺术家,才使这七点连起线来!法国的大数学家庞卡立说得好,“房子是用石头做成的,但只是一堆石头不成房子;科学是事实堆起的,但只是一堆事实不是科学。”科学原来像诗句一样,字早已有之,而观念是诗人的匠心所促成的。 这里面,没有利,没有名;没有开万世之太平,没有继往圣之绝学;而只是一种好奇与欣赏,对真的好奇,对关的欣赏。 爱因斯坦讲完了相对论以后,说:“这个内容,凡是大学程度略好的人全能理解,但是,在探讨过程中,绝望之后的觉悟,茫然之后的苏醒,以及黑暗中的往复摸索与新的洞天.的终于出现,不是过来人,是不知个中甘苦的!” 现在的科学家,据爱因斯坦的解释,研究科学的动机是为了逃避这个纷扰的世界。 这个世界 已成了毕加索的画,天翻地覆,一塌糊涂。科学家与诗人们却走向 另一个世界 去。那里的山青,那里的,水绿,那里的草长,那里的莺飞,流连忘返是理所固然的。然而现实毕竟是现实,又哪里逃得了。于是诗人之弱者在唱“共沐恩波凤池上,朝朝染翰侍君王”的肉麻之句。诗人之强者在唱“新松恨.不高千尺,恶竹原应斩万竿”的激昂之调。 科学家们则要去制造飞机、大炮、火箭、原子弹等玩意儿了。 人类是在一个喧天锣鼓的悲剧中挣扎,即使是诗及科学里也找不到片刻的安静 。1.第1段中加粗的两个“ 觅句 ”的含义分别是什么 从全文看,科学研究和诗人“觅句”有哪些共通之处 ___________________________________________________2.作者举了哪些例子来说明“科学家如何觅句” 试加以概括。___________________________________________________3.就文中引用的庞卡立和爱因斯坦的话,选一处谈谈你的理解。___________________________________________________4.文中加粗的“ 这个世界 ”和“ 另一个世界 ”分别指什么 你怎样理解文章最后一句话 ___________________________________________________5.本文在写法上有哪些特点 试举例说明 ___________________________________________________方面的知识分享给大家,希望大家会喜欢哦。1.含义:第一个“觅句”是指诗歌创作的构思立意、斟词酌句,第二个“觅句”是指科学探索和研究。共通之处:需要捕捉灵感;要忘我投入,付出艰辛;需要提炼材料,归纳规律;都应是对真的好奇和对美的欣赏。2.通用公司在楼梯拐弯处备有空桌纸笔、劳伦斯发明原子撞击机时是在路上想出的、温纳向别人询问自己是否吃过饭。3.庞卡立的话意为:科学研究要透过事物的外在表象发现事物的本质和规律,由零散的材料找到事物的内在联系。爱因斯坦的话意为:科学探索的历程要经过迷茫一希望一探索一发现这样一个不断反复、曲折艰辛的历程。4.现实世界;理想的世界。科学家和诗人的理想与现实充满矛盾。5.示例:(1)不生硬说教,让读者从事实中领悟道理。如阐述科学探索要善于捕捉灵感、要忘我投入的见解时,便是如此。(2)论证方法多样。或举例,或引用,或表明看法,不拘格套;运用类比阐述不同事物之间的联系,易于把握事物的特点和规律,如将科学探索与求诗觅句作类比;运用比喻使深奥的科学道理变得生动形象,通俗易懂。如用石头与房子的关系比喻事实与科学的关系。
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