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初等教育(primary education)是指教育系统中最基础的部分，联合国教科文组织称它为第一级教育。

是学校教育的最初始的阶段。

具有最大的普及性、广泛性，一般都属义务教育阶段。

初等教育是近几百年来社会经济、文化发展的结果，其源头是在 15 世纪的欧洲。

而初等教育制度的实施得以建立在法律的基础上，并以全民为对象，则到 19 世纪后期才逐渐实现。

在 20 世纪，随着时代的前进，初等教育在制度、结构、课程和方法等方面都有很大的发展。

但各国实施初等教育的状况各不相同。

世界各国初等教育发展趋势主要是:①日益注重加强基础知识的传授，提高学生的基础学力。

②适应儿童生理早熟现象，提早儿童入学年龄。

如不少国家已把幼儿教育的高班纳入初等教育范围或已准许 5岁儿童提前入学。

另外，还为儿童末期到青年初期之间的3~4年的教育建立新型中间学校。

③逐步缩小班级编制，增加教师定额，对教师学历水平的要求日趋提高。

④教学的形式和方法日趋灵活多样，既重视统一教学要求，也注意个别施教;特殊教育事业也日益引起重视。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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