想必现在有很多小伙伴对于如何指导儿童写诗方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于如何指导儿童写诗方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。

1、　　写诗的背后是阅读、是思考、是语言基础和文化积淀（这完全等同与其他形式的作文教学）；同时写诗还是想象能力、创新能力、审美能力、思想情感等综合素质的体现，是培养、训练这些能力的极佳途径（这比其他形式的作文教学更胜一筹）。

2、　　通过写诗，首先可以提高学生的语言表达、创作能力，潜移默化地培养语感。

3、每次写诗就是一次练笔的过程，诗的语言是最精练的（这也是在创作指导中努力追求的），写诗要运用各种修辞手法、表达手段和表现形式。

4、实践证明，能写好诗的学生，定是写作能力强的学生。

5、同时，学生通过对诗歌的欣赏、揣摩、借鉴、创作，可以增强文学鉴赏能力。

6、　　其二，学写诗可以培养学生的观察力，增强想象力和创造力。

7、学生提笔写诗，就得注意大千世界，只有细致观察，真情体验，才能创造出动人的诗歌，一个人对诗的兴趣，正是发展观察力的内驱力。

8、诗歌的创作过程是一种想象创意的旅行，学生可以插上想象的翅膀，驰骋才思，作一翻天马行空的畅想，所以写诗可以活跃创造性思维，促进创造力的发展。

9、难怪意大利诗人塔索说：“没有人配受创造者的称号，惟有上帝和诗人。

10、”。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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