幻听疗法(患有幻听的女孩)

王红是一个三年级的女孩。她马上要中考了，但是她不想上学。家长问她为什么，坦言和同学闹矛盾，不敢见。无论父母怎么劝她，都没有用。最后，她被允许在家学习。

因为王红基础好，中考成绩还不错，全家人终于松了一口气。令人惊讶的是，毕业后，王红依然呆在家里不敢出门，甚至连同学的电话都不敢接。她怎么了？在这样的情况下，王红的父母带着她去找。.....

通过和王红的初步沟通，我了解到困扰她的主要问题是她总是听到有人骂她。原来，有一次王红和班里一个男生发生了矛盾，然后那个男生打电话给几个同学，用脏话辱骂她。后来经过老师调解，双方矛盾化解，男孩公开承认错误。但从那以后，王红经常听到有人骂她。

王红对我说:“我越来越觉得不对劲。无论在家还是在外，我总是听得清清楚楚有人在骂我。记得中考的时候在考场路过一个男生，听到他骂我，但是我不认识他。是我同学在外面传播我的坏话吗？这莫名其妙的声音让我好痛苦。所以不敢出门，不敢见人，不敢接电话。”

很明显，王红是幻听了。所谓幻听，是指人在没有外界声音刺激的情况下，产生虚幻的听觉，是一种错觉。说到幻听，很多人会想到精神疾病。但不是所有的幻听都是精神病症状？答案是否定的。

王红的思维、情绪、行为正常，语言交流没有障碍，自知力完全正常。除了幻听，没有精神异常的迹象。而且父母还带她去医院的精神科检查，结果一切正常。显然，王红的幻听不是精神病症状。

为了深入探究王红的心理，我和她有了更深入的交流。王红讲了很多同学关系的问题，大部分是同学之间的玩笑或者恶作剧。

王红给我讲了他平时和同学互动的一些细节:“有一次，我和前桌的一个同学有说有笑，可能我的言论有点不着边际。后来那个同学一直对我有意见；有一次，老师在课堂上念我的名字，有同学开始嘘；还有一次，我和前面的同学开玩笑的时候，听到后面一个同学在骂我。从那以后，我就不敢上学了。”

从这些细节中，我听到了一个很重要的信息，于是我问王红:“如果我没猜错的话，你说的学生都是男生吧？”王红说:“是的。我特别害怕男生说我不好，哪怕是开玩笑，也会让我心里难受。当初那个男生用脏话羞辱我，让我觉得很惭愧很惭愧。”

为了进一步确诊病情，我和王红进行了影像对话。所谓意象对话，就是用想象的意象进行交流，从而进行心理诊断和治疗。人们想象中的形象往往是象征性的，这就是形象。图像可以反映人的潜意识心理活动。

王红的形象有两个方面值得注意:——她形象中出现了五彩缤纷的花朵和盘旋在花朵上的蝴蝶，象征着青春期既有对性吸引的需要，又有对性吸引的拒绝；第二，在她的形象里，她在镜子里看到了一个很瘦的女孩，表情很悲伤，象征着她的自卑。

至此，我已经诊断出，王红的幻听是由于她的心理机能受到严重刺激，产生暂时性障碍，也就是心理压力过大导致的心理障碍。

初中生的性心理发展正处于主动接近异性的时期。这个阶段的青少年非常敏感，很在意自己的自我形象，尤其是在异性眼中。她们的自我意识往往是消极的，自我否定的，所以女生往往会把自己当成丑小鸭，希望亲近异性，又担心异性不喜欢自己。这种情况下，如果男生否认，女生会自卑。

王红就是这样。来自男生的玩笑和恶作剧，激活并强化了她的自我否定意识，给她造成了巨大的心理压力。当男生用污言秽语辱骂她时，冲掉了她的心理防线，让她彻底陷入一种消极消极的状态。因为负面的心理暗示，那个脏字成了自我否定的标志，经常在她耳边萦绕，于是有了幻听。

追根溯源，幻听是怎么产生的？

如果一个人长期处于抑郁状态，就会引起精神功能的紊乱。此时，人对周围刺激的敏感度增加，导致大脑对信息的接收出现紊乱，无法正确整理信息。这可能会导致感觉错误和幻觉，如幻听。

王红的幻听是那个男生的脏话刺激她大脑后留下的信息。对于心智功能正常的人来说，这种遗留信息只是作为大脑思考问题时进行再加工的材料，不再是听觉信息，不会引起听觉。但对于一些心理受到严重刺激的人来说，因为心理功能暂时紊乱，听觉通路也是如此。于是，留在大脑中的语言信息被激活，人似乎又接收到了听觉信息，于是出现了幻听。

由于王红的幻听是一种心理压力导致的心理障碍，而非精神病性症状，经过与他的父母协商，我确定了治疗方案，主要从以下几个方面入手。一共三个方面，下篇文章一起呈现给大家。希望你能留下一个关于你喜欢的心理咨询的正面信息。

目前上述的内容应该能够为大家解答出大家对于幻听治疗（被幻听折磨的女孩）的疑惑了，所以如果大家还想要了解更多的知识内容，也可以关注本站其他文章进行了解哦。

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