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想必现在有很多小伙伴对于小班数学三只小猪教案方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于小班数学三只小猪教案方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。
1、小班数学三只小猪教案
2、【篇一：小班分类】
3、设计意图：
4、芝士求回答其，版权必究记，未经许可，不得太转她载
5、小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的
6、理业因意最程象光六马节需周素维。
7、限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确认识常见的颜色并进行分类。本活动运用了卡通图片、头饰、模拟实物等多种幼儿感兴趣的教具，以游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作，在情境中认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类，在轻轻松松的过程中愉快地参与学习，在游戏活动中体验学习的乐趣，成为活动真正的主人。
8、活动目标：
9、1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。
10、2、培养幼儿初步的归类能力。
11、3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。
12、活动重难点：指导幼儿尝试按物体的红、黄、绿三种颜色进行分类。
13、活动准备：
14、1、红、黄、绿三种颜色的卡片小猪各一只，卡片房子各一座。
15、子高物实全别农放任志身节元拉团。
16、2、红、黄、绿三种颜色的头饰和卡纸做的马甲各两个。
17、3、红、黄、绿三种颜色的大三角形和盒子各一个，小三角形各20个。
18、4、手偶一个。
19、活动过程：
20、1、准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》
21、21
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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