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阅读材料完成下列要求进入初中生活一个学期以来小明感受到许多成长的快乐也遇到一些成长的烦恼以下是他的一些学习生活片段片段一 进入中学后小明主动地与同学交往结交的朋友越来越多与同在一个学习小组的小刚成了朋友当自己有不明白的问题时有了相互切磋的伙伴；与爱打乒乓球的小新成了朋友自己也学会了打乒乓球；与善解人意的小宇成了朋友在自己不顺心时有了温馨的安慰小明为自己有这些朋友感到高兴也希望把这种真诚的友谊长期发展下去（1）小明怎样才能把这种真诚的友谊长期发展下去(片段二 小新最近有心事因为网友想约他见面小明劝他要
2022-08-11 16:08:14 滚动新闻 来源：
想必现在有很多小伙伴对于阅读材料，完成下列要求。进入初中生活一个学期以来，小明感受到许多成长的快乐，也遇到一些成长的烦恼。以下是他的一些学习生活片段。片段一 进入中学后，小明主动地与同学交往，结交的朋友越来越多。与同在一个学习小组的小刚成了朋友、当自己有不明白的问题时有了相互切磋的伙伴；与爱打乒乓球的小新成了朋友，自己也学会了打乒乓球；与善解人意的小宇成了朋友，在自己不顺心时有了温馨的安慰……小明为自己有这些朋友感到高兴，也希望把这种真诚的友谊长期发展下去。（1）小明怎样才能把这种真诚的友谊长期发展下去 片段二 小新最近有心事，因为网友想约他见面。小明劝他要有一定的自我保护意识，最好不要去见。（2）请帮助小明完成下面表格里“正确做法”的内容以规劝小新。网络交往正确做法对陌生网友的邀请①对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等②遇到问题时③片段三 一次数学课上，数学老师误会了小明，狠狠地批评了他一顿。加上自己学科基础比较薄弱，这让他对数学老师和数学学科的学习产生了几分畏惧。小明很困惑，不知道该怎么办。（3）请你说说小明应该如何走出困境。","title_text":"阅读材料，完成下列要求。进入初中生活一个学期以来，小明感受到许多成长的快乐，也遇到一些成长的烦恼。以下是他的一些学习生活片段。片段一 进入中学后，小明主动地与同学交往，结交的朋友越来越多。与同在一个学习小组的小刚成了朋友、当自己有不明白的问题时有了相互切磋的伙伴；与爱打乒乓球的小新成了朋友，自己也学会了打乒乓球；与善解人意的小宇成了朋友，在自己不顺心时有了温馨的安慰……小明为自己有这些朋友感到高兴，也希望把这种真诚的友谊长期发展下去。（1）小明怎样才能把这种真诚的友谊长期发展下去 片段二 小新最近有心事，因为网友想约他见面。小明劝他要有一定的自我保护意识，最好不要去见。（2）请帮助小明完成下面表格里“正确做法”的内容以规劝小新。网络交往正确做法对陌生网友的邀请①对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等②遇到问题时③片段三 一次数学课上，数学老师误会了小明，狠狠地批评了他一顿。加上自己学科基础比较薄弱，这让他对数学老师和数学学科的学习产生了几分畏惧。小明很困惑，不知道该怎么办。（3）请你说说小明应该如何走出困境。方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于阅读材料，完成下列要求。进入初中生活一个学期以来，小明感受到许多成长的快乐，也遇到一些成长的烦恼。以下是他的一些学习生活片段。片段一 进入中学后，小明主动地与同学交往，结交的朋友越来越多。与同在一个学习小组的小刚成了朋友、当自己有不明白的问题时有了相互切磋的伙伴；与爱打乒乓球的小新成了朋友，自己也学会了打乒乓球；与善解人意的小宇成了朋友，在自己不顺心时有了温馨的安慰……小明为自己有这些朋友感到高兴，也希望把这种真诚的友谊长期发展下去。（1）小明怎样才能把这种真诚的友谊长期发展下去 片段二 小新最近有心事，因为网友想约他见面。小明劝他要有一定的自我保护意识，最好不要去见。（2）请帮助小明完成下面表格里“正确做法”的内容以规劝小新。网络交往正确做法对陌生网友的邀请①对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等②遇到问题时③片段三 一次数学课上，数学老师误会了小明，狠狠地批评了他一顿。加上自己学科基础比较薄弱，这让他对数学老师和数学学科的学习产生了几分畏惧。小明很困惑，不知道该怎么办。（3）请你说说小明应该如何走出困境。","title_text":"阅读材料，完成下列要求。进入初中生活一个学期以来，小明感受到许多成长的快乐，也遇到一些成长的烦恼。以下是他的一些学习生活片段。片段一 进入中学后，小明主动地与同学交往，结交的朋友越来越多。与同在一个学习小组的小刚成了朋友、当自己有不明白的问题时有了相互切磋的伙伴；与爱打乒乓球的小新成了朋友，自己也学会了打乒乓球；与善解人意的小宇成了朋友，在自己不顺心时有了温馨的安慰……小明为自己有这些朋友感到高兴，也希望把这种真诚的友谊长期发展下去。（1）小明怎样才能把这种真诚的友谊长期发展下去 片段二 小新最近有心事，因为网友想约他见面。小明劝他要有一定的自我保护意识，最好不要去见。（2）请帮助小明完成下面表格里“正确做法”的内容以规劝小新。网络交往正确做法对陌生网友的邀请①对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等②遇到问题时③片段三 一次数学课上，数学老师误会了小明，狠狠地批评了他一顿。加上自己学科基础比较薄弱，这让他对数学老师和数学学科的学习产生了几分畏惧。小明很困惑，不知道该怎么办。（3）请你说说小明应该如何走出困境。方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。
1、（1）本题考查对如何建立与呵护友谊的认识和理解。
2、根据所学知识，具体围绕着敞开心扉、主动表达、开放自己、保持持续的行动、用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会正确对待交友中受到的伤害等方面进行分析说明。
3、（2）本题考查网络交友的智慧。
4、结合相关知识分析表格内容得知，对陌生人的邀请，从不轻易接受；对网友询问自己的家庭住址、经济状况、联系方式等个人信息，应注意保密，学会委婉拒绝；遇到问题时，要学会向老师、家人、朋友等求助。
5、据此回答即可。
6、（3）本题要求说说小明应该如何走出困境。
7、依据教材知识，结合材料情境，从相信老师的善意，愿意理解老师；主动找老师交换意见，坦诚地说出自己的想法；选择一个老师容易接受的方式；主动关心老师等方面来回答。
8、故答案为：（1）①建立友谊，需要开放自己。
9、敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
10、②建立友谊，需要持续的行动。
11、③呵护友谊，需要用心去关怀对方。
12、④呵护友谊，需要学会尊重对方。
13、⑤呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
14、冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
15、⑥呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
16、当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
17、（2）①对陌生人的邀请，不轻易接受；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密；③遇到问题时，要学会求助等。
18、（3）①相信老师的善意，愿意理解老师；②主动找老师交换意见，坦诚地说出自己的想法；③选择一个老师容易接受的方式，如给老师写纸条讲明事情经过；④主动关心老师。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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