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中学生早恋的危害（中学生早恋有什么危害？）
第一：有没有危害要基于科学研究结论，而不是凭感觉和经验。实话实说，西方发达国家并没有把早恋当做问题，也没有与早恋相关的研究。相反，我国对早恋问题的研究较为丰富，总体上来讲，这些研究基本都是教育者的思辨研究或是一线教师的个案思考，并没有太多基于大量数据的科学实证研究。所以，国内持有的早恋危害的负面观点，更多是个人的臆想和推测，并没有坚实的数据支持与科学研究基础。
第二：早恋本身没有危害，造成危害的是教育者对待早恋的负面态度。实践观察证明，早恋对于学生的负面影响大多来自学术父母和老师的不当的干预。这些不恰当的干预引发了孩子与教育者的矛盾冲突。教育者所持有的反对、压制和制止的强硬态度，使孩子处于一个非常压抑的生长环境中。当发现孩子早恋时，父母和老师往往如临大敌、惶恐不安。他们所采取的策略是批评、职责、斥责、惩罚、隔离、换班、转学等。这些负面的教育方式自然会导致负面教育效果，进而给孩子的成长和学习带来危害。
爱包含四个要素是：奉献、责任、尊重、理解。处于青春期的学生，他们的自我逐渐发展，对于爱的需求特别强烈，他们希望爱与被爱，希望受到尊重和理解。爱是人生的重要课题，需要一直学习，而早恋为学习爱提供了一个很好的契机。
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