目前大家应该是对什么是学前教育研究比较感兴趣的，所以今天好房网小编CC就来为大家整理了一些关于什么是学前教育研究方面的相关知识来分享给大家，希望大家会喜欢哦。

中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。

学前教育研究的定义

它是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。研究范围：学科的研究对象、任务和方法，学前公共教育和学前教育学的沿革；学前教育的本质；教育目的和学前教育任务；学前教育的内容。

学前教育研究的研究方向主要有

学前教育基本理论；

学前儿童发展与教育应用；

学前教育政策与管理；

学前教育课程与教师。

学前教育研究是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构。

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