想必现在有很多小伙伴对于阅读下面文言文选段，完成问题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否 ”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩①、麻枲②之属，皆不私藏与众共之故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（选自南宋•康与之《昨梦录》）【注】①丝纩（kuàng）：丝和丝棉。②麻枲（xǐ）：麻。（1）解释下列加点的字词①初极狭，才通人___②此中人语云___③此公欲来，能相容否___④杨谢而从之___（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是___A．忘路之远近居民之大聚落也B．渔人甚异之勿携金珠锦绣珍异等物C．便舍船，从口入　　杨谢而从之D．未果，寻病终子果来（3）用“\/“给下面的语句划分节奏。（划两处）皆不私藏与众共之故可同处（4）翻译下面的文言语句。①余人各复延至其家，皆出酒食。②惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。（5）两段选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处","title_text":"阅读下面文言文选段，完成问题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否 ”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩①、麻枲②之属，皆不私藏与众共之故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（选自南宋•康与之《昨梦录》）【注】①丝纩（kuàng）：丝和丝棉。②麻枲（xǐ）：麻。（1）解释下列加点的字词①初极狭，才通人___②此中人语云___③此公欲来，能相容否___④杨谢而从之___（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是___A．忘路之远近居民之大聚落也B．渔人甚异之勿携金珠锦绣珍异等物C．便舍船，从口入　　杨谢而从之D．未果，寻病终子果来（3）用“\/“给下面的语句划分节奏。（划两处）皆不私藏与众共之故可同处（4）翻译下面的文言语句。①余人各复延至其家，皆出酒食。②惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。（5）两段选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于阅读下面文言文选段，完成问题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否 ”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩①、麻枲②之属，皆不私藏与众共之故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（选自南宋•康与之《昨梦录》）【注】①丝纩（kuàng）：丝和丝棉。②麻枲（xǐ）：麻。（1）解释下列加点的字词①初极狭，才通人___②此中人语云___③此公欲来，能相容否___④杨谢而从之___（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是___A．忘路之远近居民之大聚落也B．渔人甚异之勿携金珠锦绣珍异等物C．便舍船，从口入　　杨谢而从之D．未果，寻病终子果来（3）用“\/“给下面的语句划分节奏。（划两处）皆不私藏与众共之故可同处（4）翻译下面的文言语句。①余人各复延至其家，皆出酒食。②惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。（5）两段选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处","title_text":"阅读下面文言文选段，完成问题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否 ”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩①、麻枲②之属，皆不私藏与众共之故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（选自南宋•康与之《昨梦录》）【注】①丝纩（kuàng）：丝和丝棉。②麻枲（xǐ）：麻。（1）解释下列加点的字词①初极狭，才通人___②此中人语云___③此公欲来，能相容否___④杨谢而从之___（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是___A．忘路之远近居民之大聚落也B．渔人甚异之勿携金珠锦绣珍异等物C．便舍船，从口入　　杨谢而从之D．未果，寻病终子果来（3）用“\/“给下面的语句划分节奏。（划两处）皆不私藏与众共之故可同处（4）翻译下面的文言语句。①余人各复延至其家，皆出酒食。②惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。（5）两段选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。

1、（1）本题考查重点文言实词的意义。

2、解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。

3、然后根据句子的意思推断词语的意思。

4、①句意为：起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。

5、才：仅仅，只。

6、②句意为：这里的人告诉他说。

7、语：告诉。

8、③句意为：这个人想到这里来，能容纳他么？容：容留。

9、④句意为：姓杨的人道谢并且听从了他的安排。

10、谢：感谢。

11、（2）本题考查一词多义。

12、A．之：助词“的”/助词“的”；B．异：对……感到惊异/奇异；C．从：由/听从；D．果：结果/真的。

13、故选：A。

14、（3）本题考查文言断句。

15、句意为：都不是私人所有的，是与众人共享的，所以可以住在一起。

16、断句为：皆 不 私 藏/与 众 共 之/故可 同 处。

17、（4）本题考查翻译重点句子。

18、解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。

19、并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

20、①句中重点词有：余，其余；复，再；延，邀请；句意为：其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。

21、②重点字词有：惟，是；以，用。

22、句意为：只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不能从别人那里得到食物（或白吃人家的）。

23、（5）本题考查对文本内容的分析和概括能力。

24、解答时，结合文章具体内容和主旨进行分析。

25、从【甲】文“土地平旷，屋舍俨然。

26、有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

27、其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出桃花源是一个没有剥削压迫、远离战乱、和平安定的理想社会。

28、从【乙】文“凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（xǐ，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处”中可以看出文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。

29、两段选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面相同之处：社会安定、和平，人人平等、民风淳朴，人们过着自由快乐、自给自足的生活。

30、答案：（1）①仅仅，只 ②告诉 ③容留 ④感谢（2）A（3）皆 不 私 藏/与 众 共 之/故可 同 处（4）①其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。

31、②只是按各家的人口分给他们土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。

32、（5）社会安定、和平、人人平等、民风淳朴，人们过着自由快乐、自给自足的生活。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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