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五猖会的写作手法

2022-05-11 10:02:41 教育 来源:
导读 最近这段时间大家应该是对于五猖会的写作手法方面的消息比较关注的,那么今天小编也是收集了一些五猖会的写作手法方面的消息来分享给大家,

最近这段时间大家应该是对于五猖会的写作手法方面的消息比较关注的,那么今天小编也是收集了一些五猖会的写作手法方面的消息来分享给大家,希望大家会喜欢哦。

《五猖会》的写作手法:对比、反衬的手法,详略得当、以小见大,增强表达的效果。作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,与因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,扫兴的心情形成鲜明的对比,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。原文节选:应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文,此文匠心独运,开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写父亲要求“我”背书,“我”失望、郁闷至极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没写五猖会的盛况;表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。


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